みなさんこんにちは！ 塾長の渡辺です。
今年の夏も暑かったですね。
わくわく英語で元気に発音したり・算数では計算の工夫を真剣に取り組んでいる様子など
小学生の皆さんの元気な笑顔と活気に満ちた夏期講習会を終えることができました。
中学生は夏休み明け、学校での第2回定期テストに向けてテスト対策の真っ最中ですが
一橋セミナーでは、小学生対象に日頃の学習成果を発揮する機会として
また、中学進学準備としてテストに向かって勉強する姿勢と習慣を身につけてもらうため
小学生の皆さんにも、
学力診断テストとグランプリ
を9月1日（水）と2日（木）に実施します！
皆さんこんにちは。 塾長の渡辺です。
暑い日が続き、夏期講習会もそろそろ中盤。 8/8（日）からお盆休みです。
「お盆休みはゆっくり…。」したい時期ですが、
中学生諸君は、夏休み終了後に待ち構えている大切なイベントを忘れていないですよね。
既に、塾生の皆さんには、定期テスト対策の日程をお伝えしていますが
定期テスト対策に参加する前に、
をしっかり掴んだ上で、定期テスト対策に臨むとより効果的だと思います。
ですから、回収した各学校の定期テスト範囲に合わせ、お盆休み課題を作成しました。
学校の宿題もありますから、無理の無い分量で作成しました。
夏期講習会中の計算・漢字テストの結果から、
9/2実施の小学生グランプリにおいて、漢字で皆さんが80点以上の合格点が取れるか
とても心配です。
お盆休みの間に、覚えられなかった漢字の意味調べをしてみましょう！
「意味のない記号は覚えられませんよね？」 意味を理解すると覚えやすいですよ！
皆さんこんにちは。塾長の渡辺です。
中学校の定期テスト対策も佳境を迎え、早い時間から
高洲中の生徒が授業や自習で頑張っていました。
7月3日（土）に小5・６年生対象の定期テストが行われます。
なぜ小学生定期テストを実施するのか？
それは、皆さんの近隣の中学校では年4回の定期テストがあるからです。
小学生のうちにテスト前の学習習慣を身につけて欲しいとの思いから
始まったものだからです。
「テストは苦手だな…。できなかったらどうしよう…。」と思っている生徒もいると思いますが
お手製の対策プリントと熱血指導で頑張ります！
お楽しみに。
定期テスト対策課題（定期テスト前の特別5日間勉強）をしっかり勉強しましょうね。
自分の弱点が見つかり、対策授業での理解度UPにつながるはずです。
目標に向かって、先生達と一緒に頑張りましょう！
家庭学習の習慣を身に着け、1か月前の内容の復習と確認のため,
毎週5日間勉強が宿題になっていますよね。
今年からは、さらに学習定着度を確認するために月一テストをしています。
月一テストは、毎月の5日間勉強の範囲から出題され、皆さんの弱点フォローに役立てます。
毎回高得点を取っている生徒もいれば、なかなか結果が出ない生徒もいますが、
月一テストをを行うようになってからは、算数のわからなかった問題（算数の速さや分数の計算）
を質問しに来てくれたり、わからなかった漢字を辞書を使って調べ、覚えようとするなど今まで以上に5日間勉強に取り組む姿が見られ感動しました。
皆さんこんにちは。 講師の船戸です。
３月に入りまして１週間が経ちました。
新しい学年の授業はいかがでしょうか？
何事も始めが肝心です。
今まで勉強をおろそかにしていた人も心機一転、
まずは毎日少しでもいいから勉強するようにしましょう。
さて、今回は新学期が始まるまでにやって欲しい事についてお話します。
それがタイトルにもある『これまでの復習』です。
学校の勉強もひと段落し、定期テストも終わって
時間に余裕のある今の時期こそ
今までの復習をする最高のタイミングです。
しかし、復習をすると言っても何をしたら良いかわからない人も多いでしょう。
そこで、春期講習会ではこれまでの復習を中心に学習していきます。
中3のファーストダッシュ講座では関数や図形の問題を中心に復習。
関数や図形は入試では最重重要単元です!
中2は普段勉強できていない国語の国語力upのため、全員に毎国宿題を出します。
中1の講習会では小学校までの復習はもちろんのこと、中学校での学習を先取りして行います。
春期講習会を通して、今の自分には何が苦手なのかを見つけることができます。
大事なことは自分が理解できていない所がどこかを把握することです。
人によっては学年をさかのぼって復習しなければならない場合もあるでしょう。
それでも、春期講習会を迎えるにあたって
自分の弱点を知ることはとても大切なことです。
４月に入ると学校でも新学期の授業がスタートし、
おそらく復習どころではなくなると思われます。
他の人がやっていない時にやる。
これが他の人との差を詰める、または差をつける秘訣です。
皆さんこんにちは。
３月になりました。
新学年のスタートです！
そこで今回は小学生の皆さんにメッセージを送らせていただきます。
まず小学生の皆さんにわかってほしいのは、
今勉強している内容を使って、中学生の授業は行われているということです。
数学が苦手な中学生の話を聞いていると、
小学校の算数でつまづいていることが多いと感じます。
また、文章を読むことや漢字の学習を怠っていると
自分の知っている言葉が増えないので、
中学生になった時にテストで出題される文章の意味を理解できないということが起こってきます。
ですから、勉強をさぼっていたなと思う人は心機一転、
しっかり勉強してこれから習う内容をきちんと身につけてほしいと思います。
ポイントは『毎日勉強する』ということです。
１日５分や１０分でも構いません。
まずは３週間毎日勉強しましょう。
そうすると、勉強することが習慣になります。
今から少しずつ勉強して余裕のある中学校生活にするか、
それとも勉強に苦労し続ける中学校生活になるかは
今取り組むかどうかにかかっています。
今月は『勉強を習慣にする』をテーマに毎日勉強しましょう。
皆さんこんにちは。
時間の流れは速いもので
２０２１年が始まってもう１か月が経とうとしています。
さて、現在一橋セミナー稲毛海岸校では
中１・中２生を対象に
第４回定期テストに向けての対策授業がスタートしました。
そこで今回は数学学習のポイント、
特にワークの使い方について解説したいと思います。
なお、英語については以前の記事（英語学習のポイント）で
解説していますのでそちらをご覧頂ければと思います。
数学で高得点を取るポイントを簡潔にまとめると
①自分の解ける問題のパターンを増やす
②自分の解けるパターンの問題でミスをしない
この２点になります。
そして、①をワークを使って実現していきます。
では、具体的な手順を説明していきます。
１．試験範囲の問題を解き、答え合わせをする。
ポイントは『手早く終わらせる』ということです。
ここでの目的は自分が理解できている所と理解できていない所を
把握することにあります。
ですから、長い時間かけても意味がありません。
１０秒考えても解き方がわからない場合は諦めて次の問題に進みましょう。
２．解説を読み、理解する。あるいは先生に質問する。
解説には、皆さんにとって１番簡単にかつ速く答えを出す方法が提示されています。
なぜそのような式を立てるのか、なぜその図を書く必要があるのかなど、
細かい点まできちんと理解するようにしましょう。
意味の分からない所は必ず先生に質問して解決してください。
３．できなかった問題を解き直す。
この時にやってほしいのは、
『その問題の解説を自分で書いてみる』ということです。
先ほど読んだ解説を何も見ずに自分で再現するのです。
友達がそれを読んだだけで理解できるぐらい丁寧に書きましょう。
このステップでは１問やるのに時間がかかるため、
『できなかった問題に絞って』行います。
これが数学のワークの活用法になります。
皆さんの勉強の様子を見ていると、２・３のステップを
おろそかにしている人が多いように感じます。
定期テストの度に自分の解けるパターンの問題を増やしていくことが
最終的に学力テスト、そして入試問題での得点アップにつながります。
どうか、面倒くさがらずに頑張ってほしいと思います。
皆さん、新年あけましておめでとうございます。
今年も、一橋セミナー稲毛海岸校をよろしくお願いいたします。
今回は２０２１年最初のブログということで、
小学生の皆さん、中学生の皆さんそれぞれに
学習のアドバイスを送りたいと思います。
まずは小学生の皆さんへ。
今年はぜひ、勉強を習慣にしてほしいと思います。
人間は、簡単に自分の習慣を変えることができません。
その習慣を長く続けていればいるほど、
それを変えるのには長い期間と莫大な労力を必要とします。
つまり、受験生（中学３年生）になってから勉強しようと思っても
今まで勉強していなかった人が勉強するようになるのには相当の努力と時間を必要とするため、
入試に間に合わない可能性が高いです。
また、中学校の勉強は小学校の勉強で学んだことをもとにしているため、
小学校のうちから勉強して基本的な知識を身につけておかないと
学校の授業にもついていけなくなる可能性もあります。
ですから、１日の勉強時間は短くても良いので、毎日勉強しましょう。
最初は５分や１０分でも構いません。
その代わり、習い事や学校などでどんなに疲れていたとしても必ずやりましょう。
続いて中学生の皆さんへ。
今年は戦略的に勉強することを意識しましょう。
具体的には『自分が今できていること、できていないことを意識し、
できていることについては軽く流し、
できていないことに時間をかけて取り組む』ということです。
これについてはブログでも何度もお伝えしていることですが
通常授業や講習会などで皆さんの様子を見ていると
まだまだ考えながら勉強している様子が見られないので
今年初のブログにて改めて強調しておきたいと思います。
学年が上がれば、勉強量は間違いなく増えます。
ですから、勉強時間を短縮するという考えを常に持っておかないと
将来パンクしてしまうのは目に見えています。
テストで点数を取ることだけが勉強の目的でないのは言うまでもありませんが
学校の定期テスト、塾の学力テスト、
そして入試で点数が取れなければ評価はされません。
短い勉強時間で高い得点を取るにはどうしたらよいか。
そこを考えていくと、やれることはまだまだあるのではないでしょうか。
もちろん、これについては授業内でもアドバイスをしていきますし
相談にも応じますので気になる人はどんどん利用してください。
それでは今年１年もどうぞよろしくお願いいたします。
皆さんこんにちは。
早いもので１１月ももうすぐ終わり、
年の瀬が近づいてきていますね。
さて、前回のブログにて
もっと問題を解く量を増やしましょうという話をしました。
そして問題を解く目的として
①授業で聞いた内容が問題でどのように問われるのかを知ること
②自分が授業の内容を理解しているか、
または授業で聞いた内容を使って問題が解けるかを確認すること
の２点があることもお伝えしました。
今回はその問題を解く時に
やってはいけないＮＧ行動を紹介したいと思います。
これをやってしまうと学習効果が半減、
または意味のないものになってしまう行動です。
【ＮＧ行動１】すぐに答えを確認する（または答えを見ながら問題を解く）
授業で問題をやっている時に、１問解き終わるごとに
「先生、この問題の答え何ですか？」「この問題の答えって〇〇で合ってますか？」
と確認してくる人がいます。
全部正解していないと不安、という気持ちは理解できますが、
これでは自分が理解できているかの確認になりません。
極端な話、授業や宿題でやる問題については全部間違えていたって問題ないわけです。
本番ではないのですから。
大事なことは、この分野は私はまだ理解できていない、
もっと練習が必要だというのを認識することです。
ただ、解説を読んでも理解できない問題については必ず先生に質問しましょう。
解き方が理解できていない問題を解けるようになるはずありませんので。
【ＮＧ行動２】分からない問題をずっと考える
これははっきり言って時間の無駄です。
考えても分からない問題は諦めて次の問題に進んだ方が良いです。
特にワークの１周目はできていない所を確認するのが目的なので
分からない問題はどんどん飛ばしてしまいましょう。
そして答え合わせをし、解説を読んで（あるいは先生に質問して）
解き方を理解し、２週目以降はできなかった問題に絞って
解き方も再現できるようになるまで繰り返し同じ問題を解く。
１問あたりのシンキングタイムは１０秒と考えてください。
１０秒以内に答えや途中式が浮かばないものはテストで使えません。
多くの生徒が複数回問題を解かないと覚えられないと思います。
１周あたりの演習時間をどれだけ短縮できるかがポイントです。
今回は問題の解き方について具体的な話をしました。
皆さんも勉強する時は効率よくやることを意識してくださいね。
皆さんこんにちは。
１１月も半ばを過ぎました。
すっかり寒くなり、いよいよ冬本番といった感じですね。
さて現在、一橋セミナー稲毛海岸校では通常授業の他に
中１・中２の皆さんを対象に定期テスト対策授業を行っています。
また、小学５・６年生は１１月１４日（土）にピラミッドテストを行いました。
今回はこれらの授業をしていて最近感じることを１つ書かせて頂ければと思います。
それは皆さんのアウトプットの量が少なすぎるということです
（ちなみにアウトプットとは授業で聞いた（理解した）内容をもとに
実際に問題を解いてみることを意味します。
それに対し、授業を聞いて内容を理解するのがインプットです）。
つまり、授業を聞いて理解するだけ、あるいはノートを書いただけで満足してしまい
問題を解かない、解いた問題の量が少ない生徒が多いということです。
このブログでは何度も何度もお話している事ですが
テストの点数を上げるためには『できない所をできるに変える』しかありません。
さらに言うならば、いくら理解したといっても
問題が解けなければ得点できません。
実際に問題を解いてみないとどうなるか。
①授業で聞いた内容がテストでどのように出題されるかが分からない
②授業で聞いた内容がきちんと覚えられているかが分からない・・・といった事が起こってきます。
特に②についてあまりに無頓着な人が多い。
それ故に効率の悪い勉強をしている人が多いですし、
覚えたつもりでテストに臨んだら、全然答えられなかった・・・という話もよく聞きます。
あえて言えば、勉強は問題が解けてナンボです。
ですから、とにかく授業を聞いたら、できるだけすぐに問題集やテキストを開き、
自分の力で問題が解けるかをチェックした方がよいです。
宿題はそのために出しています。
定期テスト直前になって問題が解けるかチェックしたって遅いのです。
普段から自分が問題が解けるかどうかをチェックし、
解ける問題と解けない問題を細かく認識しないとダメです。
その上で、解けない問題だけに注力する。
同じ問題でよいので、日をあけて再び解いてみる。
それを繰り返すことで、解ける問題を１つでも多く増やす。
これが効率よくテストの点数を上げるための極意です。
長々とお話してきましたが、言いたいことは１つです。
皆さん、もっと問題を解きましょう。
皆さんこんにちは。
最近すっかり寒くなってきましたね。
塾でも風邪をひいている生徒をちらほら見かけるようになりました。
今年は例年以上に体調管理を徹底してほしいと思います。
さて、１０月２５日（日）より中学生の定期テスト対策授業が始まりました。
通常授業でも定期テストに向けた授業を行っています。
授業をやっていて感じるのは
全体的にワークの取り組み方が甘いということです。
このブログでは何度もお伝えしていることですが
定期テストで得点するために最も必要な事は
『ワークに載っている問題を全て解けるようにする』事です。
勉強する時にはこれを目的としてください。
そうすれば、いつから勉強しなければならないか、
１日に何をどのくらい勉強しなければならないかが自ずと見えてくるはずです。
そして、今週から小学６年生の皆さんを対象とした
ＬＩＶＥ授業による算数特訓がスタートしました。
学校の授業や通常授業では扱わない少し難しい問題にチャレンジしたり
問題を簡単に解けるようになるテクニックを伝授したりします。
積極的に参加して、中学生への弾みをつけましょう！
【自習室について】
１０月２６日（月）より、
月曜日の１８：５０～２１：４０の時間帯での自習が不可能になります。
また、１１月１日（日）～１０日（火）の期間は三者面談を行うため、
月曜日に加えて火曜日の１８：５０～２１：４０の時間帯も自習が不可能になります。
ですので、自習室を利用されたい方は
水曜日～土曜日の１５：００～２１：４０の時間帯でご利用いただければと思います。
なお、ご利用の際は事前に塾にご連絡頂けると幸いです。