こんにちは、塾長の古川です。

今日はまず、２学期のとある中学１年生の生活をシュミレートしてみましょう。

朝は５時には起きます。学校に行く前に勉強時間を作らないと、塾の宿題が終わらないし、帰宅後はどうせ眠くなってしまうからです。

７時からは部活の朝練です。その後に学校の授業を６時間受けます。放課後にも当然、部活があります。

最終下校時刻ぎりぎりに学校を出て、帰宅するともう午後７時前です。

体はクタクタですが急いで食事をして塾にいきます。

塾から帰ってくると、後はお風呂に入って寝るくらいの力しか残っていません。

中学生の皆さんは、本当に忙しい生活を送っているなと感心します。特に部活動をやっている人々は、大人も顔負けの忙しい毎日を過ごしています。

でも、忙しい毎日を送っていたとして、その忙しさをキツイと判断するのか、充実していて楽しいと判断するのかは、その人の考え方次第です。

 

『There is nothing either good or bad, but thinking makes it so.』

「物事には良いも悪いもない。考えが、その物事を良いものにも悪いものにもするのだ。」

ウィリアム・シェイクスピアのハムレットにおけるセリフです。

忙しい皆さんが頑張って来てくれる塾は、皆さんにとっての「充実していて楽しい」場所であってほしいです。

そこで色々と考えて、２学期の塾のスケジュールを立てています。

２学期も「行くのが楽しみになる塾」を目指して活動していきます！

一橋セミナーで、楽しく賢くなっていきましょう！

 

 

 

 

こんにちは！岩佐です。

今日で全学年の夏期講習会前期日程が終わりました。

さて、中１・２生のみなさん。
“８００”という数字が何を意味しているかわかりますか？

中３生のみなさん。
“２７５０”という数字が何を意味しているかわかりますか？

これは、夏期講習会前期でみなさんが授業を受けた分数、つまり勉強に費やした時間です。

中１・２生は８００分、中３生は２７５０分(サマーファイト２科を入れると３４７０分)、みっちり勉強してきました。

宿題などを含めればもっと勉強していることになります。

ですが、同じ８００分・２７５０分(３４７０分)でも、その中身は人によって全然違うと思います。
｢自分にとって意義のある時間」だったのか、今一度自分自身の心に聞いてみてください。

もし、多くの時間を無駄に過ごしてしまった…と思ったなら、
中休みを利用して心を入れ替えましょう。

そして、
中３生のみなさんに意識してほしいことがあります。長時間の授業による満足感があるかと思います。

今日も勉強たくさんしたな！自分頑張った！と思うこと自体は、悪いことではありません。

しかし、
周りにいるすべての人が同じ状態です。いわば「当たり前」の領域なのです。

授業を受ける以外、宿題をやる以外に
自主的にどれだけ頑張って勉強できるかが大切です。

ここに「差」が生まれます。

中休み期間、長い間塾に来ません。その代わりに中休み宿題が出されました。

これもやってくるのは当たり前なのです。これで満足してはいけないのです。

この中休み期間は「差」をつけるチャンスでもあり、

「差」をつけられるピンチでもあります。

もちろん四六時中勉強しろ！なんて言いません。

自分で計画をしっかりと立てて、
メリハリのある中休みを過ごしてほしいと思います。

 

『世の中でいちばん難しいことって何やと思う？ずっと、正直な自分であることや』

万城目学さんの書いた「プリンセス・トヨトミ」よりの金言です。

 

パワーアップした皆さんに会えることを楽しみにしています★